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新东方·雅思词汇词根+联想记忆法:写作
作者:淘宝掌柜  文章来源:淘宝网  点击数  更新时间:2009-10-29 15:41:26  文章录入:admin  责任编辑:admin

新东方·雅思词汇词根+联想记忆法:写作

新东方·雅思词汇词根+联想记忆法:写作
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  • 宝贝类别:英语语法
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商品详细情况

内容简介

\ 《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》第一部分总结了雅思写作的考试要点及相应的备考策略,第三部分总结了描述、分析图表以及论述话题的常用句式以供考生复习之用。这些都将帮助考生抓住写作技巧,取得高分。雅思写作可以说是中国考生的“软肋”,在雅思各科的平均分中,写作得分最低。很多考生面对写作题目感到力不从心。词汇量不够、掌握的表达方法有限、不知道如何搭建文章结构等,都成为写作的障碍。为帮助考生从根本上解决雅思写作的问题,《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》设计以下特色:一、科学分类,区分率高;雅思写作是笔试的最后一项内容,但其重要性却不容小觑。雅思写作大致可以分为两类:议论文与小作文(A类考试如图表分析,G类考试如投诉信、建议信等)。针对作文的这种特点,《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》将写作单词按意群进行分类,如:观点评论类单词可用在议论文的书写中,而工作与生活的单词可用在小作文的书写当中。这样的分类能够引导考生区分着来记忆单词,同时也帮助考生熟悉写作话题。二、真题选词。命中率高;《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》在收词时,仔细研究了历年的雅思写作试题,总结其命题规律,精选出雅思写作常考话题涉及的单词词组,并配以写作常用的词组搭配。与此同时,《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》还为单词补充了同义词及同义词组,大大丰富考生的写作词汇,使考生的写作句型多样化,避免反复使用相同的词汇。三、技巧点拨,得分率高;单纯地记忆单词并不能立竿见影地解决雅思写作的问题,写作讲求的是词汇与句式灵活、准确的运用。 \


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作者简介

\ 俞敏洪,新东万教育科技集团董事长兼总裁。生于1962年生于江苏江阴人,北京大学西语系毕业,大学学历。1985年任北京大学外语系教师,1993年创办北京新东方学校,2003年成立新东方教育科技集团。俞敏洪现任新东方学校校长、北京新东方迅程网络科技有限公司董事长等职。其人博闻强志,娴于辞令,幽默儒雅。他精通英语,尤工词汇,一本“红宝书”在业内有口皆碑,并主编了多套实用教学光盘,成为中外颇负盛名的英语教学专家,由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80%,全国50%的出国培训市场,年培训学生超过15万人次,国外的留学生70%是其弟子,由于他对留学教育专业的杰出贡献,被社会誉为“留学教父”;俞敏洪高瞻远瞩,在事业如日中天之际,仍然开拓进取,在2000年,与中国IT巨头联想集团强强联手,挺进互联网,成立新东方在线网站,各路精英,纷至麾下,俨然是一代帅才。然“岁寒知松柏”俞敏洪今日之成就是从昔日苦难、失败中锻炼出来的:高考数次落榜,他不气馁,复读时他还要务农,代课,终于在第三次高考一举考取北大西文系;毕业后,同学们纷纷出国,他却失败了几次;他沉寂了七年,在北大教书,也思考了七年。1991年,他勇敢地抛弃了工作,开始了艰辛的创业。几年后,新东方学校从“星星之火”发展到“燎原之势”,俞敏洪获得了巨大成功。但他依然面带微笑,十分谦虚,他的人格魅力就这样建立起来了…… \


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编辑推荐

\ 《雅思词汇-词根+联想记忆法-写作》收录常考搭配,帮助突破词组难关。内含标准英音MP3光盘,背单词练听力,一举两得。“词根+联想”实用有趣,配有插图,加深记忆。涵盖雅思阅读词汇,收词全面,分类科学。 \


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目录

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Part One 雅思写作要点及备考策略
Part Tw0 雅思写作核心词汇
国际社会
工作与生活
文化传统与风俗
教育培训
医疗与健康
社会发展
违法犯罪
科学技术与环境
媒体与新闻
观点评论
人类行为

Part Three 雅思写作常用句型
描述、分析图表
论述话题
…… \ [看更多目录]\


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文摘

\ Part One 雅思写作要点及备考策略
长期以来,雅思写作一直是中国考生的“软肋”,在各科平均分中写作得分最低,且远低于世界平均水平。这与中国学生重输入式练习(如阅读、听力)轻输出式练习(如写作、口语)以及不熟悉英语思维等学习习惯有关。在对中国考生的这些问题进行研究后,编者总结以下写作难点,分析其原因,并介绍相应的备考策略:
?思维狭隘。言之无物
很多考生拿到题目后感到题目比较“大”,进而认为无话可说或写作内容十分空洞。这与平时的积累有关,一些考生很少关心社会新闻,疏于思考,因此缺乏真实的例子去丰富自己的写作素材。另外,可能一些考生由于紧张,拿到题目后头脑突然一片空白,只能想到一些空泛的东西。
应对策略:对于写作素材的积累考生需要在平时加以注意,除了关注国内的重要新闻以外,也可以多浏览国外知名的新闻网站。这样做其一有助于了解各类社会消息,其二可以积累写作常用句式、表达法,其三还可以作为阅读的补充练习。
面对比较宽泛的题目时,考生应该尽量将题目与日常生活中具体的例子、现象联系起来,通过看得见摸得着的事物阐述自己的观点是一种很讨巧的方法。例如,“是否应该限制私人汽车”这个题目似乎比较大,但考生如果联想到私人汽车给人们的出行带来便利,私车又是造成交通拥堵、环境污染这些社会问题的根源之一。 \


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