宗旨：帮助大家从零开始学日语

答-案请使用楼主可见格式

通知：由于最近开始毕业论文的准备阶段，上网时间无法保证，特将标日初级天天学，改为一周一次，周末推出。每周为一课。给大家造成的不便还请多多谅解。本教材参照标日初级vcd制作，等不及的同学可以先去ftp下载自学。谢谢！

*単語

小包（こづつみ）　②　〔名〕 包裹，邮包
送る（おくる）　〇　〔动1〕 寄
住む（すむ）　①　〔动1〕 住
アパート　②　〔名〕 公寓
カセットテープ　⑤　〔名〕 盒式录音带，盒式磁带
売る（うる）　〇　〔动1〕 卖
返事（へんじ）　③　〔名〕 回信
役立つ（やくだつ）　③　〔动1〕 有用，有益
使う（つかう）　〇　〔动1〕 使用
局員（きょくいん）　②　〔名〕 邮局里的职员
船便（ふなびん）　〇　〔名〕 海路邮件
航空便（こうくうびん）　〇　〔名〕 航空邮件
お願いする（おねがいする）　〇　〔动3〕 请你~，摆脱
送料（そうりょう）　①　〔名〕 邮费
重さ（おもさ）　〇　〔名〕 重量
量る（はかる）　②　〔动1〕 称
ちょっと　①　〔副〕 稍微
待つ（まつ）　①　〔动1〕 等待

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*正文

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第15课 ここに　名前を　書いて　ください。

（１）

ここに　名前を　書いて　ください。
この　小包（こづつみ）を　北京へ　送（おく）って　ください。

陳さんは　北京に　住（す）んで　います。
陳さんは　今　王さんに　手紙（てがみ）を　書いて　います。

王さんは　東京に　住んで　います。
王さんは　吉祥寺の　アパートに　住んで　います。
王さんは　いま　新聞を　読（よ）んで　います。

（２）

陳さんは　北京大学の　学生です。
先週　陳さんから　王さんに　手紙が　来ました。
「日本語の　カセットテープが　ほしいです。
北京でも　売（う）って　います。
でも、あまり　種類が　多く　ないです。
日本から　送って　ください。」

王さんは　今　陳さんに　返事（へんじ）を　書いて　います。
「わたしは　とても　いい　カセットテープを　持（も）って　います。
日本語の　勉強に　とても　役立（やくだ）ちます。
明日　小包で　送ります。
どうぞ　使（つか）って　ください。」
王さんは　明日　郵便局へ　小包を　送りに　行きます。

（３）

王　：この　小包を　北京へ　送って　ください。
局員（きょくいん）：船便（ふなびん）ですか、航空便（こうくうびん）ですか。
王　：船便で　お願（ねが）いします。
局員：わかりました。何（なに）が　入（はい）って　いますか。
王　：カセットテープです。　５（ご）本　入って　います。
局員：あなたの　名前と　住所（じゅうしょ）を　ここに　書いて　ください。
王　：はい、わかりました。送料は　いくらですか。
局員：今　重（おも）さを　量（はか）って　いますから、ちょっと　待（ま）って　ください。

*课文翻译

第 15 课 在这儿写上姓名
　　
　　（l）
　　 请在这儿写上姓名。请把这个包裹寄往北京。
　　
　　 小陈住在北京。小陈现在正给小王写信。
　　 小王住在东京。小王住在吉祥寺的公寓。小王现在正看报纸。
　　
　　（2）
　　 小陈是北京大学的学生。上星期小陈给小王来了信，信上说："我想要
　　 日语磁带。北京也有卖的，但种类不多。请从日本寄来。"
　　 现在，小王正给小陈写回信。"我有很好的磁带，对学习日语很有帮助。
　　 明天用包裹寄出，请你使用。"小王明天去邮局寄包裹。
　　
　　（3）
　　
　　 王：请把这个包裹寄往北京。
　　职员：海路还是航空？
　　 王：请用海路寄。
　　职员：知道了。里面装的是什么？
　　 王：盒式录音带。有5盒。
　　职员：请把您的姓名和住址写在这儿。
　　 王：好，知道了。邮费多少钱？
　　职员：现在正称重量，请稍候。

14课重点句型

１．...[て]　ください
２．...[て]　います（动作的进行、状态的持续）

今天的作业

答-案

1.に
2.に
3.から　に　を
4.を　に
5.に　と